《刺激视频播放》剧情简介
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惊悚点分布得比较均匀后半段有些镜头很喜欢三个小孩就一个是没什么存在感的主要人物另外两个拍着拍着就没了本意是想拍成意外结局结果不太得劲儿30分左右的教室黑板上有彩蛋(电锯惊魂玩偶头像和此片导演是同一人)
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长期处在单一爱情状态下的困倦状态后人们都在渴望一段打破固定情感状态的新关系从蓝眼睛的对话中瞬间切到黑眼珠的亚历山大生生从单线的道德选择中撕扯出一道暗线困倦乏味的家庭生活直接从个体上升到了群体性的普遍困境从环形阶梯上落荒而逃有着不亚于布努埃尔式的讽刺喜剧效果刺激视频播放或许只是从一种困境中摆脱出来回到另一种注定的结局而已准备重看侯麦重新开始社交后慢慢体会到女收藏家式的情感困境与主观障碍
张……才罐子
看了几部小津好像都在讲家庭结构亲疏关系如何慢慢发生改变不厌其烦的让人物居中和镜头对话观众也渐渐被带入家庭之中不断切换身份却一直在为这个家庭分忧色彩对比其实为他的电影带来了更多味道然而每次改变的结果都只有更多的落寞我们远远的坐在走廊一头看着另一头的父亲颓坐在椅子上小津好像对家庭中老人最终境遇的走向颇为悲观联想到《欧美最猛黑人XXXⅩ猛男欧》中曾出现的公公的形象这一辈的老人口中的人情淡漠似乎都在指责新的一代毕竟他们自己还会费心去和从前的老师团聚(即使河合以前似乎很讨厌那位老师)《欧美最猛黑人XXXⅩ猛男欧》里公公也对自己作为老师被学生批评这种事异常执着刺激视频播放是个有趣的关联战败瓦解的就是这样的权力关系吧难怪那位前士兵会对战败有着复杂的感情老人也是听着往昔的进行曲如今国家和个人却都已式微如何能不伤心呢